EU og økonomi, Euroen, euro, finanskrisen, EUundervisning, undervisning i EU, EU og krisen, EU's finanspolitik, gymnasieundervisning, finanspolitik, DEO undervisning, Oplysningsforbundet DEO, EU-undervisning, undervisning i EU DEO undervisning - Forbehold for Euroen

Forbehold for Euroen

Efter det oprindelige nej til Maastricht-traktaten ved folkeafstemningen i 1992, vedtog danskerne året efter traktaten, men nu med fire forbehold. Et forbehold til noget betyder at man ikke vil være med i den del af traktaten. Et af de fire forbehold, der alle står ved magt i dag, er euroforbeholdet, altså at vi i Danmark ikke vil have Euroen som valuta i stedet for Kronen.

Skiftende danske regeringer har haft en tilslutning til Euroen som høj prioritet, og vi havde også en folkeafstemning i september 2000, hvor en indførelse af Euroen blev stemt ned.

Lige siden Euroen blev en realitet har den steget i værdi og flere og flere begyndte at bruge den som international handelsvaluta i stedet for den amerikanske dollar. Euroens danske fortalere har også fremhævet stabiliteten og sikkerheden i at dele den samme valuta med 16 andre EU-lande, som hoved argumentet for udbytningen af Kronen med Euroen. Men med finanskrisen, Grækenlands enorme gældskrise og det efterfølgende pres på Euroen, er grundlaget for euro-debatten i dag en noget anden end da den startede i 1992.

Arbejdsspørgsmål

  1. Hvad har det betydet for Danmarks økonomi at vi ikke har haft Euroen som valuta?
  2. hvilke konsekvenser kan en fremtid uden for eurosamarbejdet have for Danmark? 
  3. Hvad er de forskellige partiers holdning til euroforbeholdet?
  4. Synes du at vi skal udskifte Kronen med Euroen? Begrund din holdning.


Nøglebegreber: euroforbeholdet, euromodstand, folkeafstemning, selvbestemmelse, fælleseuropæisk valuta, fastkurspolitik, finanspolitik, euro-samarbejdet

 

Artikler

Her finder du en artikelsamling, der sætter dig i stand til at svare på arbejdsspørgsmålene.

Links

Her finder du en samling af links til hjemmesider og artikler, der giver dig mulighed for at arbejde videre fra temapakkerne.