Demokraticafé på Handelsskolen København Nord

Den 17. januar havde 50 elever på Kontoruddannelsen med Offentlig Administration som Speciale, en tema dag om EU, hvor DEOundervisning bød ind med et to timers forløb med Euro-krisen som omdrejningspunkt.

Elevernes dag startede med et længere forløb, orkestreret af deres lærer Esben Buchwald Finn Hagedorn, hvor de skulle diskutere fordele og ulemper ved at forskellige områder bliver reguleret nationalt eller internationalt.

Efter en velfortjent middagspause blev eleverne delt ud i to klasser hvor de skulle have en times interaktiv workshop. Kasper Søndergaard og Mads T Jespersen fra DEOundervisning ledte slagets gang i hver deres klasselokale.

I klasserne fik Kasper og Mads eleverne til at diskuterer områder såsom EU's militære samarbejde, grænsesamarbejdet, EU og menneskerettigheder, EU som fredsskaber, og Euro-krisen. Dette gjorde de ved at præsentere eleverne for forskellige fortolkninger af EU's flag og derefter lade eleverne associere frit over dem i grupper, hvorefter det blev debatteret i plenum.

Efter workshoppen blev eleverne samlet i et auditorium til et oplæg af Kasper Søndergaard om Euroens rolle i den aktuelle krise. Et af temaerne i oplægget var at stillespørgsmålstegn ved den gængse fortælling om de sydeuropæiske lande som hundredprocent selvforskyldt i deres økonomiske problemer.

I oplægget blev eleverne introduceret til nogle af de strukturelle ubalancer i eurosamarbejdets opbygning, der har været medvirkende til at samarbejdet er i krise. Kasper gav et indblik i forskellene mellem de sydeuropæiske økonomier og den Tyske ved Euroens tilblivelse i 2002, og hvordan dette bevirkede de respektive landes købekræft.

Eleverne blev også introduceret til konvergenskriterierne og herigennem til brudlinjerne mellem keynesianisme og monetarisme.